El 25 de mayo de 1810 las
autoridades coloniales del Virreinato del Río de la Plata fueron removidas en
su capital, Buenos Aires, y se creó el
primer gobierno que no dependía de España, pero ese día no terminó la
Revolución, ese día empezó. Se quería una sociedad más libre e igualitaria y se
empezó a pensar en la independencia. Pero… ¿Cómo empezó esta Revolución?
En
6to grado,
nos zambullimos a recuperar lo que sabíamos del año pasado sobre este momento
histórico, poniendo el foco en entender el concepto de revolución: leímos
definiciones, armamos una entre todos y todas.
También, leímos y aprendimos sobre el arte revolucionario y el arte al servicio
de la revolución. Específicamente estudiamos cómo se utilizó el arte
durante el Mayo Francés. Se conoce como Mayo francés o Mayo de
1968 a la cadena de protestas que se llevaron a cabo en Francia y,
especialmente, en París durante los meses
de mayo y junio de 1968. Los jóvenes
manifestantes del Mayo Francés no
solo tomaron las calles de los barrios con sus protestas, sino que coparon las
paredes de la capital, inundaron las ciudades con sus imágenes. Planteaban que
para los afiches, “importa más la sinceridad que la técnica", el
mensaje de lo que se quiere decir y no si estaba lindo. Dichos afiches eran
pensados entre todxs y de manera anónima. Algunos de ellos eran: prohibido prohibir, la vida es poesía.
Trabajamos con Silvia, en plástica,
observando y analizando grafitis del Mayo Francés y sobre otras maneras que el
arte estuvo al servicio de la revolución a lo largo de la historia. Analizamos
grafitis e imágenes de diferentes autores y momentos.
Siguiendo el estilo del “Libro de
las preguntas” de Pablo Neruda, un autor que trabajamos en el proyecto de
poesía y conocimos su biografía, pensamos entre todxs frente a la consigna
“¿Quién dijo que revolución no es…?” qué implica para nosotrxs ese concepto
después de todo lo que habíamos trabajado. Pensamos tres preguntas:
1. ¿Quién dijo que revolución no es
algo complicado?
2. ¿Quién dijo que revolución no es
animarte a lo que nunca te animarías o harías?
3. ¿Quién dijo que revolución no es
el sentimiento de cambiar el mundo?
A cada grupo le tocó una pregunta y buscó
responderla con la imagen, con el grafiti, con imágenes que hablan por sí solas, que
terminan de construir su sentido con el observador.
Esperamos que
lo hayan disfrutado! Julia Bonany
❤❤
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