Encuentro por el 24 de Marzo: Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia

Cartelera 

En 6to grado estuvimos estudiando, hasta ahora, por qué se denomina al último golpe de estado como dictadura cívico-militar y qué medidas se tomaron en la educación. Dramatizamos algunas escenas de la vida cotidiana en las escuelas de esa época, luego de haber visto documentales, y las fuimos explicando al resto de la escuela.

En las primeras dos escenas representamos el control que había sobre los alumnos y las alumnas en las escuelas, si bien eran escenas comunes en la secundaria también había muchas de estas reglas que se ponían en la primaria. Se quería convertir a las escuelas en cuarteles militares a través de la prohibición del uso de la barba, pelo largo, prohibición de vestir jeans, que las mujeres no podían usar medias de nylon, pantalón ni el pelo suelto. También a través de los alumnos, se querían controlar y vigilar a sus familias.

Luego, realizamos una escena donde los directores informaban, al resto del equipo docente, sobre la guía “Subversión en el ámbito educativo (Conozcamos a nuestro enemigo)” que se hizo en octubre de 1977 por el ministro civil de Educación, Juan José Catalán. La repartieron en jardines, primarias, secundarias y terciarios de todo el país. Establecía los controles que se tenían que llevar a cabo en las escuelas. Determinaba la manera de poder identificar y combatir a “subversivos” en todos los ámbitos educativos. La tenían que leer maestros, directivos y poder denunciar a “subversivos”. También se establecía mucho control sobre lo que enseñaban los maestros. Se consideraba “subversivos” a los “enemigos internos”, todo aquel que no piense igual que el gobierno de facto.

En la cuarta escena mostramos una clase de Educación Física donde se prohibían los juegos grupales. Se buscaba el control absoluto de las personas y los cuerpos.

Por último, representamos una escena de la resistencia que se llevo a cabo en las aulas por lxs maestrxs leyendo libros prohibidos, hablaban de lo que no se podía supuestamente y eso lo vamos a seguir estudiando.

         Por Julia Bonany, maestra de 6to grado

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